Мы предполагаем как общее знакомство детей с Десятью Заповедями, происходящее как правило осенью, так и уроки по Заповедям Любви и Нагорной проповеди.
В прижизненных изданиях Краткого катехизиса Заповеди были проиллюстрированы ветхозаветными примерами, которые демонстрировали или исполнение, или нарушение заповеди (и тогда последствия этого). Такой прием был сформулирован Филиппом Меланхтоном в «Ключевых вопросах богословия» (1523), и он стал основным педагогическим методом.
Дети младшего возраста просто регулярно изучают эти истории и сами заповеди и, когда они услышат все эти истории несколько раз, то можно начать после истории обсуждать, против какой заповеди согрешил (или не согрешил) главный герой – очень важно. С бегло читающими детьми от устного обсуждения можно переходить к работе с катехизисом.
Так, например, история Авраама, Моисея и Иисуса Навина являются положительными иллюстрациями 1-й заповеди, поскольку рассказывают о послушных Богу людях.
В то же время антипримером будет история Вавилонской башни. На противопоставлении истинной и ложной веры построены история Илии с акцентом на спор со жрецами Ваала, или евангельский эпизод об изгнании бесов. С этим же конфликтом связаны эпизоды из Книги Деяний: про Симона-мага и про Павла и Силу.
Жизнь Иосифа, покорно сносившего беды, хороший пример исполнения 2-й заповеди, который можно рассказывать и маленьким детям. Дети постарше будут с интересом изучать историю Иова. История грехопадения также может быть рассмотрена через эту призму (напраслина, которую Адам возвел на Еву). Наглядной является и «Притча о богаче и Лазаре» и эпизод из книги Деяний о Павле и Силе.
История Даниила касается исполнения 3-й заповеди. Детям постарше стоит рассказывать «Притчу о добром пастыре» в контексте спора Иисуса с фарисеями, им также будет интересно узнать про появление Второзакония. Это позволяет понять некоторую относительность понятия «Суббота» и не только буквальное понимание Заповедей.
4 заповедь самым прямым способом рассказывается в истории Руфи.
5 заповедь традиционно иллюстрируется антипримером Каина. Однако детям постарше важно слышать, что Бог может простить и убийство (история Моисея), и о том, что убийство не обязательно должно быть совершено своими руками (история Давида).
6 заповедь возвращает нас к истории Иосифа, антипримеру – жене Потифара. Дети постарше с удовольствием играют в драматической игре сцену искушения. История царя Давида, пленившегося Вирсавией, также прекрасная иллюстрация этой темы.
7 заповедь в катехизисе Лютера была проиллюстрирована историей Ахава, укрывшего сокровища.
8 заповедь хорошо иллюстрируется эпизодом из книги Деяний: про Сапфиру и Ананию, утаившими свой доход от Бога. Положительными примерами могут послужить истории апостолов, не скрывавшими свою веру в самых разных обстоятельствах, особенно Павла и Стефана.
9 заповедь хорошо иллюстрируется притчами: о талантах и о немилосердном должнике.
10 заповедь возвращает нас к истории Иосифа, исполнившего эту заповедь.
Обетование, данное в заключении Господом, иллюстрируется историями Ноя и Авраама, Даниила и др.
Необходимо учитывать, что дети младшего возраста в силу природного эгоцентризма и незрелости критического мышления еще не обличаются «Законом». Тогда как дети после десяти лет, переживающее резкое изменение картины мира и представления о самом себе, очень чувствительны к этому обличению. Им «вдруг» становится виден собственный грех. Кроме того, они часто слышат обвинения со стороны родителей и учителей и чувствуют себя недостаточно хорошими. Поэтому в работе с этим возрастом обязательно необходимо не упустить применение Евангелия и привести детей к милосердному Христу. В этом отношении полезно глубокое обсуждение истории о Самсоне, прощении грешницы и притч про веру и прощение: о блудном сыне, о припасенном масле, о виноградной лозе.
В работе со старшими подростками и молодежью необходимо уделить особенное внимание 6-й заповеди. В этих случаях занятия лучше проводить по гендерным группам, рассказывая девочкам истории Ревекки, Руфи, Эсфири, для мальчиков – Песнь Песней и историю Иосифа, мужа Марии.