Крещение
Такой разговор может повторяться в воскресной школе год от года в праздник Крещения Господня или рассказываться по случаю произошедшего в приходе крещения, свидетелем которого были дети. К теме крещения легко возвратиться также на занятиях, посвященных Судному дню. Таким образом эта история повторяется снова и снова.
Младшим детям история Крещения должна рассказываться как объяснение самого обряда. Кроме того, мы также рекомендуем знакомить детей с историей крещения Иисуса, в рамках которой возможно уделить большее или меньшее внимание личности и проповеди Иоанна Крестителя.
История Никодима, в свою очередь, позволяет говорить о вопросе нового рождения и вечной жизни, более остро обозначив смысл спасительного таинства.
Тема крещения также тесно связана с апостольской проповедью и Великим Поручением. Уместно изучать истории о Крещении евнуха, Павле в Эфесе или освобождении из темницы Павла и Силы. Все эпизоды из книги Деяний хорошо использовать как сценарии для драматических игр.
К обсуждению темы крещения также возвращают притчи о припасенном масле, о брачном пире, о работниках виноградаря.
Причастие
Это таинство также может быть описано как реалия церковной жизни – объяснение Евхаристии, которую дети видят во время богослужения, и в исторической призме – рассказ о Тайной вечере. Важной историей является встреча с учениками в Эммаусе: сюжет, очень подходящий для драматической игры.
К обсуждению смысла Причастия на более глубоком уровне подталкивает притча о виноградной лозе, рассказанная Иисусом в Великой четверг.
Для более старших детей мы также советуем объяснить логику и ход литургии.